当别人问小孩不读书的事，可从不同角度恰当回答。如果对方是家长，可先表达理解其焦虑心情，接着理性分析原因，例如可能是学习上遇到困难，像数学某章节没掌握，导致失去信心；或者是被电子产品吸引，分散了精力。然后给出具体建议，如针对学习困难，帮孩子找合适辅导老师或请成绩好的同学帮忙；对于沉迷电子产品，制定合理使用规则，家长也要以身作则少在孩子面前玩。若对方是老师，可表示关注孩子教育问题很重要。可以说也许是家庭环境影响，比如家庭氛围不和谐让孩子心思难在学习上；也可能是教学方法不吸引孩子。建议老师尝试多样化教学手段，如利用多媒体展示有趣内容，组织小组讨论激发孩子兴趣，还可与家长加强沟通，共同关注孩子动态。如果是朋友闲聊提及，可轻松回应，说小孩可能处于叛逆期，对读书有抵触很正常。可以举例身边类似孩子后来转变的故事，鼓励朋友不用过于担忧，引导孩子发现读书乐趣，如带孩子去图书馆感受氛围，参加知识竞赛等活动。