教学评价的功能与价值主要体现在诊断教学问题、提供反馈信息、调控教学方向、检验教学效果以及激发学习动机等方面。

诊断教学问题就像医生给病人看病一样，教学评价能帮助教师发现教学中的“病症”，也就是存在的问题和不足。这样，教师就能及时针对问题进行改进，提高教学质量。

提供反馈信息则是教学评价的一个重要环节。通过评价，教师可以了解自己教学的优缺点，学生也能明白自己的学习状况。这种反馈就像一面镜子，让大家都能看清自己的真实情况。

调控教学方向就像是开车时的导航仪，教学评价能让教师明确教学目标是否达成，从而调整教学策略和进度。这样，教学就能更加有目的性、针对性地进行。

检验教学效果就像考试后的成绩单，是对教师教学和学生学习的客观衡量。通过评价，大家都能了解到教学的实际效果如何，是否达到了预期的目标。

最后，激发学习动机是教学评价不可忽视的价值。正面的评价能鼓励学生继续努力，提高他们的学习积极性和自信心。而负面的评价则能鞭策学生反思自己的不足，激发他们的上进心和求知欲。