高等教育教师专业发展的途径和策略主要包括源头改革、教学反思、终身学习、同伴互助、专业引领和课题研究等。

首先，源头改革是一个重要的策略，通过改革研究生教育培养模式，增加教师教育专业与课程模块，为高校教师提供储备人才，这样可以弥补高校教师专业发展素质上的缺失，并缩短他们的专业成长周期。

其次，教学反思也是教师专业成长的关键途径。教师应该对自己的教学过程进行客观评价，分析教学效果，总结教学经验，这样有助于提高教学质量，并形成自己独特的教学风格。

再者，终身学习是教师专业发展的前提保证。教师可以通过攻读更高学位、参与教育研究和项目，或者利用教育技术工具等方式来不断学习和提升自己的专业素养。

此外，同伴互助也是教师专业成长的有效方法。教师可以通过与同行的交流和合作，共同探讨教育问题，分享教学经验，从而提升自己的教学水平。

同时，专业引领对教师专业成长也至关重要。教师可以通过参与专业培训、加入教师专业发展组织或社群等方式，接受专业引领，了解最新的教育理念和教学方法。

最后，课题研究是教师专业成长的有效载体。通过参与课题研究，教师可以深入了解教育领域的最新动态，提升自己的科研能力和创新能力，同时也可以将理论知识与实践相结合，探索新的教学方法和策略。

综上所述，高等教育教师专业发展的途径和策略是多元化的，教师应该根据自己的实际情况和需求，选择适合自己的发展途径，不断追求专业成长和进步。