1916年，社会科在美国获得了正式认可，成为中等教育课程领域的一员。

其教育目标是培养年轻人成为对社会有贡献的公民所需要的素养。在随后的几十年里，美国社会科学课程不断发展，逐渐成为了一门涵盖历史、地理、政治、经济等多个领域的综合性课程，致力于培养学生的社会认知能力和公民责任感。