数学能力不完全是天赋决定的。虽然天赋可能会对数学能力产生一定影响，但后天的努力、学习和实践同样重要。通过持续的学习和练习，人们可以显著提高自己的数学能力。例如，有些人可能天生对数字敏感，但如果不进行系统的学习和实践，这种天赋可能无法得到充分发挥。此外，教学方法和学习环境也对数学能力的提升有着重要影响。一个好的数学教师可以帮助学生更好地理解数学概念，激发他们的学习兴趣，并通过适当的练习来巩固知识。同时，积极的学习环境和同学间的互助合作也能促进数学能力的提升。因此，虽然天赋是一个因素，但数学能力的提升更多依赖于个人的努力、学习方法和外部支持。无论天赋如何，每个人都有可能通过持续的学习和实践来提高自己的数学能力。