轶事记录法是一种观察记录方法，主要是指在自然情境下，观察者通过详细记录被观察对象显著而典型的行为表现，收集有关信息资料的教育科学研究方法。这种方法可以帮助研究者了解被观察者在特定情境下的行为模式和特点，从而进行深入的分析和研究。在实际应用中，轶事记录法被广泛用于儿童发展、教育心理学、社会学等领域的研究，为相关领域的理论和实践提供了有力的支持。通过这种方法，研究者可以获得真实、自然、丰富的现场资料，进而更深入地了解被观察者的行为表现和心理特征。