幼儿园教育活动的特点主要包括游戏性、直观性、活动性、综合性、生活性、启蒙性、趣味性、动态性和整合性。

游戏性：幼儿园教育活动以游戏为主要形式，让孩子们在快乐中学习和成长。游戏不仅能激发孩子们的学习兴趣，还能培养他们的社交能力和团队合作精神。直观性和活动性：教育活动强调直观教学和孩子们的主动参与。通过演示、观察和操作等直观性教学方法，帮助孩子们更好地理解知识。同时，鼓励孩子们积极参与活动，通过亲身体验来获取知识和经验。综合性：幼儿园教育活动融合了多个领域的知识和技能，如健康、语言、社会、科学和艺术等，旨在促进孩子们的全面发展。生活性：活动内容贴近孩子们的生活经验，让他们在熟悉的情境中学习。这有助于孩子们将所学知识与日常生活联系起来，更好地理解和应用。启蒙性：教育活动注重为孩子们提供基础知识和基本技能的初步启蒙，为他们的未来发展奠定基础。趣味性和动态性：新奇、有趣的活动内容和形式能激发孩子们的好奇心和探究欲望。同时，活动过程的动态性也让孩子们在参与中感受到学习的乐趣。整合性：教育活动将不同类型、不同性质的事物组合在一起，形成一个整体。这种整合性体现在活动的目标、内容、资源以及方法、形式、手段等各个方面，有助于孩子们更全面地了解世界。