选择学前儿童社会教育内容的依据主要有以下几点：

社会现实：教育内容应紧密联系当前社会现实，反映社会生活的重要方面。通过引导儿童关注和理解社会现象，帮助他们更好地融入社会。

儿童发展特点：学前儿童处于身心发展的关键时期，教育内容应符合他们的年龄特点和认知水平。选择贴近儿童生活经验、易于理解的内容，有助于激发他们的学习兴趣和积极性。

教育目标：学前儿童社会教育的目标是培养儿童的社会认知、社会情感和社会行为技能。因此，在选择教育内容时，应围绕这些目标进行，确保教育活动的针对性和有效性。

文化多样性：尊重文化多样性是学前儿童社会教育的重要原则。教育内容应涵盖不同文化背景下的社会知识和价值观，帮助儿童建立开放、包容的文化态度。

综上所述，选择学前儿童社会教育内容时，应综合考虑社会现实、儿童发展特点、教育目标和文化多样性等因素，以确保教育内容的科学性、适宜性和有效性。