教案《春天到了》的修改润色如下：**活动一：花儿开了，鸟儿叫了**1.学念儿歌“春天说了些什么？”修改为：我们首先通过学习儿歌“春天说了些什么？”来引入春天的主题。2.带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。修改为：随后，我们将孩子们带至户外，引导他们观察绽放的花朵、新长的树叶、歌唱的小鸟以及嫩绿的小草，通过亲身体验来认识春天的自然特征。3.学唱歌曲“春天”（附教材）修改为：接着，我们学唱歌曲“春天”（参考教材），通过音乐来加深孩子们对春天的感受。4.粘贴：“春天来了”，可作展出用。修改为：孩子们可以参与制作并粘贴“春天来了”的手工作品，这些作品可用于展览，增强他们的成就感。5.手工：柳条与花朵(绉纸)悬挂在教室中。修改为：此外，我们还将进行制作柳条与花朵（使用绉纸）的手工活动，完成后的作品将悬挂在教室中，美化学习环境。**活动二：小朋友乐了**1.引出春游修改为：在活动二的开始，我们通过故事“小动物春游”来引出春游的主题。2.春游途中修改为：在春游途中，我们通过“点名”游戏，让孩子们以小动物的角色进行互动，同时设置情景，如小猫、小狗想上车，以此来练习孩子们的社交技能。3.解决问题修改为：当遇到问题，如熊婆婆想要去看病而无法参加春游时，我们引导孩子们进行讨论，如何平衡熊婆婆的就医与春游的重要性，并讨论如何帮助熊婆婆，通过角色扮演实践活动来培养孩子们的同理心和社会责任感。4.引导讲评修改为：最后，我们进行讲评环节，强调帮助他人的快乐，并鼓励孩子们回家后向父母分享他们在春游途中做的好事，培养他们的感恩和分享意识。通过以上修改，教案《春天到了》更加符合幼儿园教学的实际需求，语言更加规范，逻辑更加清晰，有助于提高教学效果。