强调性提问语。为了达到让学生真正理解寓意的目的，教师先分别用两个假设问句引导学生得出两个完全不同的结果，通过学生思考比较，然后再正面向学生提出一个结论性的问题，让学生明白这篇课文给同学们一个什么样的启示，从而达到由浅显到深奥的飞跃。