好。1、中外教师结合方面。中方教师重点培养学生基础知识、专业知识及应用能力，外方教师重点培养学生英语应用能力及国际化工程师的基本素质，致力于培养外向型的工业工程专业人才。2、在教学方式多样化方面。推行多媒体和电子情景模式教学方式，实务课程引入模拟训练内容，加强实践性环节教学和课外生产实习与实践等。