读者在阅读文学作品时不是被动的一端，而是积极地参与了文学作品的再创造过程。读者不再被动地接受传媒的信息，而是可以通过自身的认知、价值观和文化背景，来对信息进行解读和评价。读者也可以选择性地忽略或过滤掉某些信息，从而影响传媒的报道内容和风格。因此，姚斯读者不只是被动的一端，而是具有主动作用的一方。