艺术教育是培养孩子综合素质的重要途径，它能激发孩子的创造力和想象力。在孩子多大开始接触艺术这个问题上，专家们建议，孩子在认知能力达到一定水平时，才能更好地理解和接受艺术的美。比如，孩子能识字、识数，具备一定的逻辑思维能力，能够与大人有效沟通，这时老师的话他们才能听懂并理解。对于画画和语言类的朗诵、主持，2到3岁的孩子就可以开始学习。而像乐器、声乐、舞蹈等项目，则建议4岁以上的孩子开始学习，有些孩子大脑发育较快，甚至可以在3岁就开始尝试。家长在选择艺术教育时，一定要根据孩子的自身发展条件来决定，切不可急功近利，否则会扼杀孩子的想象力和主动性。我们常常将理性、知识性的东西置于孩子的童年，让孩子学习数数、背诵数学表、甚至是元素周期表。这种做法虽然看似让孩子赢在了起跑线上，但最终却可能让孩子输在终点。家长更应该关注孩子本身的成长，培养他们的勇敢表达、自律进取、积极向上等品质。艺术教育是培养孩子内在成长的重要土壤，不应仅仅关注学科的进步。即使孩子不能成为杰出的人才，只要他们成长为有耐心、有恒心、自律自强、健康自信、积极阳光、内心有爱、温暖向上的人，就是最大的幸福。