批注，指的是在阅读过程中于文章空白处写下个人的评论和注解，其目的在于帮助读者更好地理解和掌握书中的内容。在《三峡》一文中，作者通过一系列生动形象的描写，展现了三峡壮丽的自然景观。例如，“两岸高山，略无阙处”生动描绘了山峦连绵不绝的景象，“重岩叠嶂，隐天蔽日”则进一步突显了山之高峻，而“自非亭午夜分，不见曦月”则从侧面烘托出三峡的狭窄。在文中，“素湍”与“绿潭”形成了动静交织、对比鲜明的画面，其中“素湍”呈现出清澈湍急的水势，“绿潭”则显得平静而深邃。而“怪柏”“悬泉”“瀑布”的描写，则既有静谧又有动态，既有声音又有色彩，展现了三峡的多姿多彩。在描绘秋季景色时，作者巧妙地运用“猿啸”“凄异”的声音，托出了秋季景色的凉意，同时通过猿鸣烘托出秋天的萧瑟氛围。这种细腻的描写不仅让读者能够直观地感受到三峡的自然之美，同时也引发了读者对自然景观的思考和感悟。通过这样的批注，读者不仅能够更好地理解文章的内容，还能够加深对自然美的感知和欣赏。