活动名称：左脚右脚要分家活动目标：帮助幼儿获取左和右关系的概念，理解在与人发生矛盾时，通过忍让和合作，能够更好地解决问题。活动准备：录音磁带配乐故事《左脚右脚要分家》，幼儿用书《找左手》《向左走向右走》。活动过程：通过双脚游戏，让孩子们感受双脚的协作功能。具体步骤为：请几个小朋友根据指令用双脚做动作，如走路、踏步、单脚跳等，其他幼儿观察他们双脚活动的情况。之后，让几位小朋友尝试用一只脚完成以上的动作，让其他幼儿观察。教师提问：脚有什么作用？刚才游戏中的动作能用一只脚完成吗？为什么？引导幼儿从双脚的协作功能出发回答。听讲故事《左脚右脚要分家》。播放磁带《左脚右脚要分家》。提问：左脚和右脚为什么事吵起来了？（右脚踩了左脚一下）它们决定怎么做？（分家）后来发生了什么事？（左脚跨步把右脚和身体都拉倒了）身体说了些什么话？（一起合作做事真开心）左脚和右脚到底分家了吗？为什么？（因为它们彼此需要，离不开对方）教师总结：左脚和右脚是好朋友，它们不能随便分家，因为双脚只有相互合作，才能走路、上车、玩跳绳。好朋友之间遇到矛盾的时候，也不能随便吵架，互相不理睬，大家要互相谦让，一起合作才能解决问题。最后，幼儿操作用书《找左手》《向左走向右走》。