该观念不一定是真理。1、缺乏科学证据：天赋观念通常是基于个人观察和经验而形成的，缺乏科学研究的支持。没有确凿的证据表明某些能力或特质是与生俱来的，而不是后天培养的。2、可塑性的观点：人的能力和特质是可以通过努力和学习来改变和发展的，而不仅仅是天生的。这种可塑性的观点挑战了天赋观念的真实性，认为个体的潜力是可以通过适当的教育和培养来实现的。