名称、学程划分、教育的基本结构、学校系统、学校的任务和目的。1、名称：第一次明确提出了“学堂”作为正式教育组织的名称。2、学程划分：第一次将学程按照儿童身心发展特点，初步规划了各级各类学校的系统。3、教育的基本结构：第一次将师范教育作为学制中的重要组成部分，规划了师范教育的基本结构。4、学校系统：第一次确立了较为完整的学校系统，对各类学校的培养目标等做了详细规定。5、学校的任务和目的：第一次明确规定了各级各类学校的任务和目的，对各级各类学校的学习年限、课程设置等都作了详细规定。