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2009-2010五年级下册语文期中试卷.

2024-12-23 13:46:18

在五年级的语文学习中,读拼音写字是一个重要的练习。例如,'标肥诱墨'可以分别写成'标肥淤墨','样键瞒'可以写成'样键漫','年汹璀灿'可以写成'年汹翠灿'。这些练习不仅帮助我们正确拼写汉字,还能加深对汉字结构的理解。多音字的使用让语言更加丰富。以'调'字为例,它可以读作diào,如'调节',也可以读作tiáo,如'调味'。同样,'传'可以读作zhuàn,如'传记',也可以读作chuán,如'传播'。而'降'则有jiàng和xiáng两种读音,前者如'降落',后者如'投降'。正确区分多音字的读音和用法,对于提高阅读和写作能力至关重要。造句练习是检验我们对词汇掌握情况的好方法。比如,'一边……一边……'可以用来描述一个人同时进行的两种活动,如:他一边听音乐,一边写作业。'简直'则用来强调某事物的程度,如:这幅画简直美得让人窒息。'不论……都……'表示无条件的肯定,如:不论冬夏都光着脚跑来跑去。'不仅……还……'则表示递进关系,如:我们写作文,不仅要把事实写清楚,还要练习以事实为根据,展开合理的想象。正确使用关联词可以使句子结构更加完整。例如,在逆风行驶的情况下,帆没有张起来;他挣得一块面包,不仅贱价出卖劳动力,终年背着沉重的货船,在伏尔加河上来来去去。台湾竹不仅长得可爱,而且只有人们难以想象的毅力。接下来,我们整理了一段关于丹丹帮助同学过小溪的故事。原来,一场暴雨之后,溪水上涨,淹没了过溪的石墩,两个小同学急得哭了起来。丹丹听到哭声,赶快跑过去,发现两个小同学站在溪边哭。她安慰他们,说:“别哭,我送你们过去。”然后,她把两个小同学背过了小溪。最后,丹丹和两个小同学手拉着手,高高兴兴地往家走去。下面是一段关于劳动场面的描写,使用了'摩拳擦掌'、'精神抖擞'、'轰轰烈烈'、'急先恐后'、'你追我赶'等词语。农民们已经摩拳擦掌,精神抖擞,准备开始一天的劳动。轰轰烈烈的劳动场面在田野上展开,大家急先恐后地投入工作,你追我赶,仿佛要将整个春天的活力都注入到这片土地上。详情