1、展现个人优势：根据自身特点选择合适的文体，如议论、微型小说或散文等，以充分发挥个人特长。2、精心撰写开头：首先几段要精彩，给评卷老师留下深刻印象。可以直截了当引入主题，或设置悬念，或提出问题，或运用修辞手法，或讲述故事等。结尾和过渡段也要精心打磨，以便阅卷老师能顺畅地理解全文。3、充足构思时间：留出足够时间思考，不要急于下笔。先打草稿，防止“边设计边施工”的现象。避免一边写作一边修改，以免影响文章连贯性和思路。4、保持文章结构：避免前松后紧、虎头蛇尾。确保文章开头精彩，中间内容充实，结尾有力。修改时要谨慎，保持卷面整洁，力求修改少而效果佳。5、防止偏题：通过联系材料、引语和话题，确保文章围绕中心。如发现跑题，可尝试逆挽结构，欲扬先抑。6、完整性：务必写完全文，避免半途而废。即使结尾不够精彩，也要有一个完整的结尾。7、拟题重视：拟题是展示才华的机会，不要轻易放弃。确保题目与文章内容相关，避免浪费题目所给信息。8、文章亮点：确保文章有一至两个亮点，如生动情节、典型论据、深刻见解或巧妙构思等，以吸引评卷老师注意。9、多次扣题：在文章中多次提及材料、引语和话题，确保紧扣主题，同时有助于保持文章的连贯性。10、积极思想：确保文章传达积极健康的思想，避免涉及不合适的内容，如中学生不应写的恋爱题材。11、观点适度：避免观点过于绝对，留有余地。批评时保持客观和友善，提出建设性意见。12、设想读者：在写作时设想一个或一类读者，如家长、同学或老师，以便更好地表达。13、求新但稳妥：在写作时力求创新，但也要确保写法稳妥。选择自己擅长的文体，确保表达清晰。14、避免套用模板：避免照搬过去的高考作文思路，确保文章有新意。15、突出个人爱好：在作文中展示个人爱好，但确保内容与题目相关。16、正面展示自我：避免自我贬低，展现自己的高境界、大抱负和丰富知识。17、控制字数：文章长度以900字左右为宜，避免显得啰嗦或过于简短。注意段落划分，突出关键句子。18、利用旧作：在必要时可参考自己以往的优秀作文，但避免强行套用，确保文章自然流畅。