活动目标明确，旨在让孩子们认识到学习本领需要不断努力，同时自信地表达自己，展示个人才能，并感受到他人的关爱与鼓励。通过一系列的活动设计，引导孩子们探索自我，发现并展示个人的独特之处与本领。活动准备充分，包括课件展示的漫画人物、本班孩子的照片、数字练习以及多种辅助材料。这些准备为活动提供了丰富的视觉与操作资源。首先，通过看漫画、猜人物的游戏，孩子们被迅速吸引到活动中来，了解每个人的独特之处。接着，孩子们被鼓励说出自己的外貌特征，这不仅有助于他们更好地认识自己，也能增强他们的自信心。通过“快乐大搜索”游戏，孩子们积极参与，展示了各自的独特之处。在展示自己本领的过程中，孩子们得以自信地表达自己的才能，同时也激发了他们对未来职业规划的兴趣。随后，通过“让纸站立”的游戏，孩子们体验了通过努力解决问题的乐趣，认识到学习本领需要不断尝试与实践。孩子们分享了自己如何学会走路、骑车等技能的经历，进一步体会到了家人在其中给予的支持与鼓励。最后，孩子们理解到想要学到本领，成功并非一蹴而就，而是需要通过多种方式和不断努力才能实现。这不仅增强了他们的学习动力，也让他们更加珍惜每一次学习的机会。