城乡教育的差距是客观存在的，这种差距主要表现在几个方面。首先，优秀教师向城市集中。由于生活条件和待遇的差异，许多优秀的教师更倾向于留在城市工作，不愿意去条件相对艰苦的农村地区。这种师资力量的流失，使得农村地区在吸引高质量教育人才方面处于不利地位。其次，农村教师的专业发展机会较少。城市中有大量的教育培训机构，教师可以便捷地参加各种培训和进修，而农村地区这样的机会相对较少，这限制了农村教师的知识更新和专业成长。第三，对教育的重视程度不同。尽管大多数人希望孩子接受良好教育，但农村地区对于教育的重视程度普遍低于城市。部分人可能认为教育不是改变命运的必要手段，因此，在农村地区，完成初中学业后选择辍学打工的现象较为常见。这些因素综合起来，导致了城乡教育之间的差距。因此，城乡教育的差距是多方面因素共同作用的结果。