早春的二月，村庄前后草儿开始萌发，黄莺儿在空中自由地飞翔。杨柳的长条在春风中轻轻摇曳，仿佛在温柔地抚摸着河岸。水气在水边和草丛中缓缓升腾，如同轻柔的雾霭，让杨柳沉醉其中。孩子们放学后，他们不急于回家，而是抓住东风强劲的时机，迅速地放起了风筝。诗人高鼎的《村居》诗中，他描绘了一幅充满生机和春意的乡村画卷。诗中既有自然景物的描绘，如草长莺飞、柳摆风中，也有孩子们放风筝的欢乐场景。整首诗充满了对春天的赞美，也传达了诗人对田园生活的向往。首句描述了早春二月的景象：小草冒出了嫩绿的芽，黄莺在空中欢快地歌唱，杨柳的长条随风轻拂，仿佛醉倒在春色之中。这句诗勾勒出了一幅生动的春日图景。接着，诗人笔锋一转，描写了孩子们放学后放风筝的场景。孩子们趁着东风，迅速地将风筝送上蓝天。这一幕不仅展现了儿童的天真活泼，也给春天的画卷增添了几分生机与活力。全诗通过对春天景象和儿童活动的描绘，展现了诗人对自然美景的热爱和对乡村生活的向往。诗中的景物与人物活动融为一体，构成了一幅充满生机和春意盎然的农村生活图景。读这首诗，仿佛能够感受到诗人对春天来临的喜悦，分享孩子们放风筝时的欢乐。诗中传递出的不仅仅是对春天的赞美，更是对美好生活的向往。