初入临床时，繁重的工作、陌生的工作环境以及自身知识的匮乏，让我感到身心俱疲，甚至有过放弃的念头。偶然间，我从书架上翻出一本刘庸的《领悟生活》，细细品读，书中的人生观念改变了我的许多想法。以前在学校时，无忧无虑的环境让我认为自己能够驾驭生活。但工作后，面对诸多不如意，我开始停滞不前，思想也变得起伏不定。《领悟生活》给我带来的启示是：生活是实实在在的现实存在，无论你是接受还是抗拒，事件的发展都会继续进行，无法改变！命运掌握在自己的手中，但前提是你要懂得生活，改变生活的同时也要适应生活。这让我豁然开朗，虽然工作和生活中仍有诸多不如意，但我明确了自己要走的路和方向。同时，我还借阅了《病历书写规范》一书。尽管书中的内容都是我们平时耳熟能详的知识，但我觉得知识是需要反复记忆的。例如，要做到客观、真实、准确、及时、完整地记录病人病情的动态，文句通顺，字体清楚端正，不得涂改、剪贴，或滥用简化字。这些也许是我们都知道的事情，但护理记录单是记录病人病情和一切护理活动的真实反映，它体现了护理质量的高低，提供诊疗依据，是医疗纠纷处理的客观资料。如果真的发生了意外，一点点的错误都将成为我一生的遗憾。作为新人，我知识有限，见识短浅，因此每一项都必须遵循规定。现在，我明白了从最简单的事情做起是必要的。许多老师在书写护理记录时都有或多或少的简写，以前我在实习时也按部就班地写。但现在经过学习，我会改正这一不良习惯。例如，病历书写过程中出现错字时，应当在错字上用双划线，在划线的错字上方签全名，保持原记录清晰可辨，不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。灌肠的记录方法也得到了重温，因为在儿科我们较少遇到这种情况，但现在又可以加深我的记忆。护理记录书写应规范，记录应有针对性，运用医学术语。药名、治疗等均应写全名，记录重点突出和具有连续性，特殊用药、治疗后，应有效果观察。护理记录应与医生记录一致。经过基础知识的重温，我对自己的工作有了进一步的了解。知识的巩固加深，使我的迷惘减少了一点。我相信，不断学习会使我成为一名合格的护士。