1.学前教育专业中师生角色互换的教学探索。2.基于信息技术的中职生物情境问题教学各因素分析。3.交互式电子白板在大班数学活动中的有效利用。4.微课题研学：学前教育专业学生学习的新范式。5.建构主义视野下“学前儿童心理学”课程改革探索。6.中国特色教育改革的路径探讨。7.幼儿园主题教学活动中多媒体技术的应用研究。8.高职高专学前教育专业声乐翻转课堂的管窥。9.学前教育专业教育学课程课堂教学模式创新研究。10.体育教学中迁移规律运用的加强及其建议。11.体育课中思想素质教育的重要性。12.培养学生良好锻炼习惯的重视。13.我国体育科技一体化训练体系的研究。14.体育教学中思想品德教育的探讨。15.高中体育课程性质与教学目标体系研究。16.耐久力在增强学生体质中价值的研究。17.小学体育课组织教学的基本途径。18.以心感受、以爱关怀——一年级上册教育叙事故事。19.教育叙事与高校辅导员专业化成长的关系探究。20.教育叙事在高校思想政治教育中的应用探索——以爱国主义教育课堂实录为例。21.农村教师幸福感与均衡发展政策的适切性研究——基于两位农村教师的教育叙事。22.教育叙事研究的内涵、结构及环节论述。