当早读员好。当早读员需要学生开朗、大胆，喜欢在众人面前表现自己，这样的学生通常善于表达，能够在全班面前带头朗读，起到良好的带头作用。管理记录员需要细心、有耐心，善于观察他人的行为并给予指导。开朗、大胆，喜欢在众人面前表现自己的特点更符合一年级学生性格发展，因此当早读员更好。