苏美尔人是学校最早的发明者。世界上最早的学校出现在苏美尔，这些学校被称为“泥版书屋”或“埃杜巴”，意思是“泥版书屋”，主要目的是为王室和神庙培养书吏或书记员。这些学校建立于公元前3500年左右，比古埃及最早的宫廷学校早约1000年。这些学校的发现得益于20世纪30年代法国考古学家安德烈·帕罗特在两河流域上游的名城马里的发掘。学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育，是教育制度的重要组成部分。