个人，群体，实物。1、个人：幼儿会模仿周围的成年人，父母、老师、其他年长的亲戚朋友。2、群体：幼儿会模仿所在的群体，班级、社区。3、实物：幼儿在游戏中会模仿看到的实物，积木、乐高、模型车等。