协商式阅读是基于分析初中语文协商对话式阅读教学的措施。主要通过生本对话，布置预习任务。师生对话，创设平等氛围。生生对话，组织合作学习三种途径，充分发挥出协商对话式阅读教学的作用，为学生构建更加高质量的语文课堂，发展学生的课堂主体性，让学生在对话之中获得思维的启发，同时深层次的理解与感悟课文内容，从而促进学生的阅读素养与综合能力的有效发展。