了解美术、难以自由创作。1、利：艾斯纳本质论主张以严谨的美术课程来实现美术的自身价值，帮助儿童了解美术在文化发展中的作用。2、弊：艾斯纳的“本质论”容易使儿童的美术教育活动陷入缺乏指导的境地，自由创作难以实现。