人教版七年级下册地理《澳大利亚》教案教学目标1.在地图上指出澳大利亚的地理位置、领土组成。2.根据资料和图片认识澳大利亚稀有的动物，理解澳大利亚大陆动物古老性的成因。3.运用相关资料说出澳大利亚被称为骑在羊背上的国家的原因。4.了解澳大利亚独特的地理环境(位置、地形、气候等)特征，分析自然环境对农牧业的影响。5.根据所学总结出澳大利亚适合发展养羊业的条件。教学重难点1.教学重点：澳大利亚的位置与领土组成，澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”和“骑在羊背上的国家”的原因，以及澳大利亚农牧业的发展情况。2.教学难点：澳大利亚适合发展养羊业的条件。教学过程1.新课导入：利用投影展示澳大利亚的精彩图片吸引学生学习地理的兴趣，导入新课《澳大利亚》。2.学习澳大利亚的地理位置和领土组成。3.学习澳大利亚的动物种类及其特点。4.学习澳大利亚的农牧业发展情况，特别是养羊业的发展。5.总结澳大利亚适合发展养羊业的条件。教学方法1.通过图片和视频资料，增强学生的感官体验，提高学习兴趣。2.通过地图和图表，帮助学生理解澳大利亚的地理位置和地形特点。3.通过案例分析，帮助学生理解澳大利亚的农牧业发展情况。教学评价1.学生能够准确指出澳大利亚的地理位置和领土组成。2.学生能够认识澳大利亚的稀有动物，并理解其古老性的成因。3.学生能够说出澳大利亚被称为骑在羊背上的国家的原因。4.学生能够分析澳大利亚的地理环境对农牧业的影响。5.学生能够总结出澳大利亚适合发展养羊业的条件。