包括符号思维、中心化、自己为中心等特点。1、符号思维：儿童开始使用符号来代表物体和事件，使用图片、语言核对手势来表示想法。2、中心化：儿童在思考问题时往往只能关注到问题的一个方面，而忽略别的方面。3、自己为中心：儿童在这个阶段很难从另一个度看待问题，往往只关注自己的观点和感受。