忽视了学习的社会文化因素、忽视了认知因素、忽视了学习的内在动机。1、忽视了学习的社会文化因素：该理论强调的是刺激和反应之间的关系，没有考虑到社会文化因素对学习的影响。包括学习的环境、文化背景和人际关系等因素对学习产生重要影响。2、忽视了认知因素：该理论强调的是行为反应和强化之间的关系，没有考虑到认知因素对学习的影响。包括学习者的认知能力、知识背景和思维方式等因素影响学习的效果。3、忽视了学习的内在动机：该理论强调的是外部强化对学习的影响，没有考虑到内在动机对学习的影响。包括学习者的兴趣、好奇心和自我实现等内在动机对学习产生重要影响。