中职语文教学需兼顾培养学生的语文能力和职业能力，明确教学目标至关重要。根据学生的学习阶段特点和专业方向，应将语文基本训练与职业相关知识相结合。例如，文秘专业的学生可以重点学习公文写作、书法和文面知识，而理工专业的学生则应加强对说明文、实验报告和专业应用文的学习。这些内容的选择不仅有助于学生在校期间积累知识，也为他们未来的职业生涯打下基础。在教学过程中，教师应注重培养学生的口语表达能力和应用文写作能力，以提升他们的职业素养。口头表达能力是学生融入社会的关键，因此，教师应引导学生克服心理障碍，增强口语表达的自信心。具体而言，教师可以通过组织演讲比赛、小组讨论和角色扮演等方式，帮助学生提高听力和口语表达能力。此外，应用文写作能力也是中职学生必须掌握的一项技能。教师可以安排学生撰写各类应用文，如求职信、项目报告和会议纪要等，通过实践来提升他们的写作水平。除了以上内容，教师还应注重培养学生的职业意识和职业习惯。例如，教师可以邀请行业专家来校讲座，让学生了解不同职业领域的工作特点和要求，增强他们的职业规划意识。同时，教师还可以组织模拟实习活动，让学生提前体验职场环境，培养他们的职业素养。通过这些方法，学生不仅能够提高语文应用能力，还能够更好地适应未来的工作环境。综上所述，中职语文教师应根据学生的实际需求，合理安排教学内容，注重培养学生的语言表达和写作能力，同时提升他们的职业素养。通过系统化的教学策略，学生将能够在毕业后顺利地适应职场，实现个人职业目标。