有诊断性理答。支架性理答，发展性理答。诊断性理答：这是教师对学生回答问题的反应和处理，包括肯定和否定两种。肯定注重的核心问题是“对在哪里”，又分为简单肯定、重复肯定和提升肯定。支架性理答：这是教师对学生回答问题的反应和处理，包括代答、转问、引答、反问、探问等方式。发展性理答：这是教师对学生回答问题的反应和处理，包括追问等方式。