随着自动化、计算机、互联网、人工智能等领域的迅速发展，智能机器作为多学科、多技术融合产物，逐渐走近了生活。人工智能（AI）领域在世界范围内迅速升温，中国在该领域吸引了大量人才和资金。2017年被视为人工智能的“爆发元年”。两场围棋界的“人机大战”让人工智能走入更多人的视野。中国在人工智能领域也逐渐升温，百度、京东、阿里、小米等互联网巨头积极布局人工智能领域。国家和社会对人工智能的重视体现在多项规划与政策中，包括将其作为新一代信息技术中的一项列入规划、首次写进中国政府工作报告、发布《新一代人工智能发展规划》等。人工智能领域的人才需求呈现爆发式增长，企业前往校园争夺人工智能、图像处理、机器学习等领域相关毕业生。STEAM教育的兴起，尤其是融入了STEAM模式的机器人教育，成为方兴未艾的热点。STEAM教育由美国政府倡导，旨在加强培养综合性人才，强调跨学科教育方式。它不仅学习科学、技术、工程、艺术和数学知识，更注重学习过程，鼓励犯错和不同的想法。随着创新型社会的发展，STEAM相关专业学生在就业时优势更为明显，就业率提升。STEAM理念的机器人教育通过联系现实生活，引导学生独立搭建制作仿生动力模型，引入微机控制原理、自动控制、电子电路应用等知识，使用各种传感器和部件，通过图形化编译软件和程序，让机器人实现感应、自主做出行为，进入一个实体与电子模拟结合的创新空间。STEAM教育培养了好奇心、创造力、综合能力等能力，要求孩子们注重实践、注重过程。与传统教育相比，STEAM教育强调创新意识，以创新思维贯穿学习全过程，充分发挥学生的自主创造力。融入STEAM理念的机器人教育能帮助孩子适应并拥抱未来科技世界，适应现代企业节奏，培养综合型人才。