1.小学生综合素质评价手册是一种记录学生学期成绩和素质发展的重要文件，它详尽地展现了学生在各个学期的表现。2.这个手册不仅记录了学生的学科成绩，还包括品行表现、身体状况以及参与活动课程的情况。它从一年级持续记录到六年级结束，涵盖十二个学期。3.在手册中，会有教师的寄语，包括任课教师和班主任的点评，以及学生的奖惩记录和出勤情况。此外，还包括假期开始和结束日期，以及开学日期的通知。4.手册的设计包含了家长和学生的话语栏位，这为家长提供了反馈和寄语的机会，同时也允许学生表达自己的想法和感受。5.北京在2017年更新了初中生的综合素质评价手册，以更全面地评价学生的综合素质。这些评价结果现在被用作学生升学的重要参考。6.新版手册中的评价指标更加细致，新增了诸如参加升旗仪式、参观博物馆和抗战纪念馆等爱国教育活动，以及“三爱、三节”主题教育活动的参与情况。7.学生的志愿服务主题、参与次数、时长及其表现等也在评价范围内，这些内容都被记录在手册中，以全面反映学生的社会实践和个性发展。