先对学习态度评价，然后对于学习成绩评价。小学生二年级综合素质评价先对于学习态度进行评价，然后对于学习成绩进行评价，比如该生在二年级的学习生活中，表现出了积极向上的态度和良好的学习习惯。能够认真听讲，积极参与课堂活动，与同学们友好相处，并努力提高自己的学习成绩。