三级。1、学校层面：负责制定整体的政策和规划，明确困难生的认定标准和资助流程。同时，设立专门的资助中心，负责协调、监督和落实各项资助政策。2、院系层面：各学院、系作为直接负责学生工作的部门，需要对申请困难生的学生进行初审，并收集、整理相关的证明材料。对于初步认定的困难生，学院、系需要组织评审委员会进行评审，确保公平、公正地确定困难生的名单。3、班级层面：班主任或辅导员作为与学生接触最密切的基层工作人员，需要深入了解学生的家庭经济状况，确保困难生的认定结果真实有效。同时，还需要关注困难生的学习、生活状况，及时提供必要的帮助和支持。