该群体自我认识方面的主要特点是以下几个方面：1、自我认知更趋主动、客观：随着交往关系的扩大，个体的独立意识与社会化意识得到强化，大多数大学生对自己的分析、评价逐渐变得客观、现实和全面。2、自我评价能力提高：大学生对自己的评价逐渐变得客观、现实和全面。3、自我认知广度和深度发展迅速：大学生在大学期间不仅要考虑自己与周围环境的关系，还要考虑个体的社会责任与前途等问题。