一、区分政务信息与新闻宣传，掌握写作方法1.服务对象不同：新闻服务于广大读者，政务信息则主要为领导服务。2.功用不同：新闻具有宣传效应，政务信息则侧重于参谋效应。3.选材不同：新闻选材广泛，政务信息则聚焦于影响政府政务活动的事实。4.公开性不同：新闻具有公开性，政务信息则需保密。5.干预能力不同：新闻无约束力，政务信息可影响领导决策。6.完整性不同：新闻要求完整，政务信息则不一定。7.专业性不同：新闻要求浅显易懂，政务信息则具有专业性。8.表现形式不同：新闻形式多样，政务信息则相对固定。二、明确采编报送重点，寻找和处理新闻信息线索1.端正宣传观念，宣传“一保两求”。2.明确新闻信息宣传的重点，关注领导关注的热点、难点。三、针对薄弱环节，着重在常见的政务信息类型上下功夫1.问题型信息：反映教育政务工作中的新情况和新问题。2.建议型信息：针对已知问题提出建设性意见。3.反馈型信息：反馈上级决策在本单位的贯彻落实情况。4.预测型信息：对工作可能出现的情况和问题进行超前分析。5.措施型信息：反映各级各部门的工作打算和具体措施。6.突发型信息：提供突发性事件或重大事故信息。7.动态型信息：反映各级各部门的工作现状和成果。8.经验型信息：反映工作中的典型经验和可操作性强的工作做法。四、苦练四项基本功，形成写作特色和风格1.善于收集信息资源。2.善于筛选信息。3.善于挖掘可上报信息。4.善于制作信息标题。五、勤学勤思勤奉献，提高信息工作水平1.加强学习，提高能力。2.甘于寂寞，乐于奉献。3.勤于思考，善于创新。4.善于用稿子的质量赢得编辑的好感并建立良好的关系。