教学内容分析的实质是质量活动情况的数量统计分析和质量的因果关系分析。1、质量活动情况的数量统计分析。如分析历年优等生人数占总人数的百分比，不及格人次占参加考核人次的百分比，三好学生、优秀班集体增减情况，从变化曲线上判定质量高低的变化。2、质量的因果关系分析。影响教学质量的因素很多，可从校风、学风、班风、家庭和社会环境、班主任及团队工作、教师的教和学生的学等多方面分析研究，找出主要制约因素。