在学术氛围与竞争力方面，选择一所“较卷”的二本学校或许能为学生提供更多学习动力。然而，若仅以博士点与学校名气作为衡量标准，山东师范大学经济学院的竞争力可能不如某些同等水平的二本学院。接下来，让我们深入探讨学院的管理问题。以一位名为“某辅导员”的人物为例，他在处理22级新生时，留下了深刻而负面的印象。在管理上，某辅导员表现出对新生的不公与不理解，尤其在处理请假事宜时，他将原本的自由出行规定限制为仅能在市内活动，甚至限制学生一学期请假次数，这一举措看似为了“争取宽松政策”，实则反映出对学生的不合理约束。最近，随着疫情防控政策的调整，许多学生选择外出活动。然而，在此背景下，山东师范大学经济学院的管理却显得过于严格。与其他学院相比，不同年级的学生都能享受较为宽松的请假政策，而经济学院却固执地执行着限制更严的规则。这种做法不仅未体现学院的包容与理解，反而加剧了学生与管理之间的矛盾。最后，我们不能忽视时代背景对学校与学生选择的影响。高考临近，山东师范大学作为许多山东学生心中的理想学府，其吸引力不可小觑。然而，面对不断变化的教育环境与学生需求，学校应更加灵活地调整管理策略与教学模式，以适应新时代的挑战与需求。