在期望理论中激励水平的高低取决于个体对目标的期望，个体对于完成任务的难度的评估等。1、个体对目标的期望——个体对于完成某个任务的成功概率的主观预期，即个体认为自己能够取得成功的程度。如果个体认为完成任务的成功概率较高，那么他们的激励水平会相应提高。2、个体对于完成任务的难度的评估——个体对于完成某个任务的困难程度的主观评估，即个体认为任务完成的难度有多大。如果个体认为任务的难度较大，那么他们的激励水平会相应提高。