普通学生作业不属于侵犯知识产权，因为知识产权一般包括作品、发明、商标等特殊对象，而一般作业并不涉及。特殊作业如大学设计作业可能涉及知识产权。

法律分析

抄作业不属于侵犯知识产权，因为普通的学生作业不涉及知识产权，知识产权一般分为著作权、商标权和专利权。一般的作业不属于此类，但如果是特殊的作业则有可能涉及知识产权，比如大学里，老师布置的一项设计作业。

根据法律规定，知识产权是权利人依法就下列客体享有的专有的权利：

(一)作品;

(二)发明、实用新型、外观设计;

(三)商标;

(四)地理标志;

(五)商业秘密;

(六)集成电路布图设计;

(七)植物新品种;

(八)法律规定的其他客体。

拓展延伸

知识产权保护的重要性及法律应对措施

知识产权保护是维护创新和知识创造的重要手段，对于促进经济发展和社会进步至关重要。知识产权包括专利、商标、版权和商业秘密等，它们保护了创新者和创作者的权益，鼓励他们投入更多的时间和资源进行创新。

侵犯知识产权的行为，如抄袭和盗用他人的创意、商标或专利，不仅剥夺了创造者的合法权益，也损害了创新环境和市场竞争力。为了应对这些问题，法律制定了一系列的措施来保护知识产权。

首先，建立健全的法律框架是关键。各国制定了知识产权法律和法规，明确了侵权行为的定义和处罚措施。此外，加强执法力度，打击侵权行为，维护市场秩序和公平竞争。

其次，加强知识产权保护的宣传和教育。提高公众对知识产权的意识和重视程度，培养尊重知识产权的文化氛围，减少侵权行为的发生。

此外，加强国际合作也是保护知识产权的重要途径。各国之间加强信息共享、执法合作和知识产权保护的国际协议，共同应对跨国侵权行为，维护全球知识产权秩序。

总之，知识产权保护的重要性不可忽视。通过建立健全的法律框架、加强宣传教育和加强国际合作，我们能够有效地打击侵权行为，维护创新环境，促进经济发展和社会进步。

结语

知识产权保护是维护创新和知识创造的关键，它涵盖了作品、商标、专利等多个方面。对于普通学生作业而言，抄袭并不涉及知识产权侵犯。然而，对于特殊作业如大学设计作业等，可能涉及知识产权。为了保护创新者和创作者的权益，法律规定了一系列措施。建立健全的法律框架、加强宣传教育和国际合作，能有效打击侵权行为，维护创新环境，促进经济发展和社会进步。

法律依据

中华人民共和国刑法（2020修正）：第二编分则第三章破坏社会主义市场经济秩序罪第七节侵犯知识产权罪第二百二十条单位犯本节第二百一十三条至第二百一十九条之一规定之罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照本节各该条的规定处罚。